زمان مطالعه: < 1 دقیقه اگر می‎خواهیم نسلی به وجود بیاید که اعتماد به نفس و انضباط اجتماعی داشته باشد؛ یک نسل مسئولیت پذیر و با عرضه و با کفایت برای کارهای بزرگ، یک نسل دارای ابتکار، یک نسل مهربان و بدون احساس انتقام گیری در درون خانواده‎ی بزرگ جامعه، یک نسل فداکار، یک نسل پر کار، یک نسل کم اسراف و دور از اسراف؛

زمان مطالعه: < 1 دقیقه امور تربیتی‎ها که از اول انقلاب مطرح بود و بنده هم به وزیر محترم سفارش کردم و حالا هم عرض می‎کنم. باید جدی گرفته شود. خدا رحمت کند شهید «رجایی» و شهید «باهنر» را که عالمانه این بخش را فعال کردند. نمی‎شود در همه‎ی سطوح این بخش را از آموزش و پرورش حذف کرد؛ باید به آن توجه نمود. (1)

زمان مطالعه: < 1 دقیقه تعلیم کاری بسیار ظریف و دقیق است. تعلیم فقط این نیست که ما مجموعه‎ای از معلومات را در کاغذ بگذاریم و به دانش آموز بدهیم و بگوییم بخوان؛ بعد هم برهه‎ای از سال را معین کنیم تا بیایند امتحان دهند؛ این، تعلیم حقیقی نیست. تعلیم باید طوری باشد که ذهن را بسازد، مغز را فعال کند و در درجه‎ی اول،

زمان مطالعه: < 1 دقیقه به اعتقاد بنده آنچه که امروز بیش از همه چیز باید در آموزش و پرورش ما به آن توجه بشود، احیای اعتقاد اسلامی و عمل اسلامی در دانش آموزان است. یعنی باید این گونه باشد که اگر کودکی از یک خانواده‎ی بی اعتقاد و بی مبالات نسبت به عمل و اعتقاد اسلامی به مدرسه می‎رود، و یا کودکی از خانواده‎ای

زمان مطالعه: < 1 دقیقه همه جا باید خودمان را تجهیز کنیم، و این تجهیز، یکی از مهمترین تدابیرش همین است که ما جوانان و نوجوانان و کودکان این مرز و بوم را اسلامی بار بیاوریم. من خیال می‎کنم سر لوحه و محور برنامه‎های آموزش و پرورش در تنظیم کتاب، در تربیت معلم، در نظارت بر کار بخش‎های مختلف آموزش و پرورش، در نظارت بر

زمان مطالعه: < 1 دقیقه نیازهای فرهنگی نسل جوان و نوجوان که امید فردای کشور ما است عمدتا عبارت است از: استحکام بنیانهای اعتقادی و دینی، آشنایی با مبانی معرفتی اسلام و قرآن، شناخت تاریخ کشور و افتخارات ملت خود به ویژه در دورانهای نزدیک به امروز، شناخت درست امام خمینی قله‎ی بلند تاریخ معاصر و اندیشه‎های سیاسی تابناک و پایه‎های حرکت عظیم انقلابی او،