زمان مطالعه: < 1 دقیقه دوران بلوغ یک انسان، دوران تحول و شکل یابی شخصیت ماندگار و طولانی اوست؛ جوان در این دوران دراختیار معلم است. معلم نه فقط با درس خود، بلکه با شخصیت خود روی دانش آموز اثر می‎گذارد. یک معلم عاقل، عالم، خویشتن‎دار، نافذ، خوش‎بین، با امید به آینده و اهل کار جمعی، دانش آموز خود را هم این گونه بار می‎آورد؛

زمان مطالعه: < 1 دقیقه منابع طبیعی و منابع انسانی دو سرمایه‎ی اصلی انسان هستند. کارگر منابع طبیعی را مورد بهره‎وری قرار می‎‌دهد و قابل استفاده می‎کند؛ معلم هم منابع انسانی را استخراج می‎کند، رشد می‎دهد و مورد بهره برداری جامعه قرار می‎دهد. این دو، رکن اساسی جامعه‎اند. مهم هم این است که هم دو قشر معلم و کارگر، هم بخصوص مسئولان دولتی و هم

زمان مطالعه: < 1 دقیقه کاری که بر دوش معلم است، یکی از بزرگترین کارهایی است که بشر می‎تواند انجام دهد. تولید او مهم‎ترین تولید است؛ تولید انسان فرزانه و آگاه و کارآمد. او کسی است که چشمه‎های استعداد را در وجود انسانها جاری می‎کند و این ماده‎ی خام انسانی را- که کودک و نوجوان ماست- به یک شخصیت انسانی کارآمد، با فکر و مفید

زمان مطالعه: < 1 دقیقه تشکیل هویت نسل جدید به دست معلم است؛ یعنی حتی نقش پر رنگ‎تر از نقش خانواده و پدر و مادر. خود شما هم فرزندان مدرسه‎ای دارید و می‎بینید که گاهی اوقات فرمایش آقا معلم یا خانم معلم برای بچه وحی منزل است؛ به خانه می‎آید، کاری را انجام می‎دهد یا کاری را انجام نمی‎دهد، یا ساعتی می‎خوابد یا ساعتی ورزش

زمان مطالعه: < 1 دقیقه اگر می‎خواهید کار معلمی شما مورد رضای خدا و نسل‎های آینده قرار گیرد و در انجام وظیفه‎تان از شما به نیکی یاد شود، بچه‎ها را متدین بار بیاورید. متدین بار آوردن بچه فقط کار معلم تعلیمات دینی نیست. یک معلم ریاضی، یک معلم فیزیک، یک معلم فارسی و ادبیات هم با یک نکته‎گویی بجا و با یک تک مضراب می‎تواند

زمان مطالعه: < 1 دقیقه یک کلمه از خدا، یک کلمه از پیغمبر، یک جمله از قیامت، یک کلمه از معنویت و سلوک الی الله و محبت به خدا، گاهی ممکن است از شما به عنوان دبیر ریاضی یا دبیر ادبیات یا معلم کلاس اول دبستان یا دوم دبستان صادر شود که شخصیت این کودک یا این نوجوان، این انسانی را که مخاطب شماست، شکل